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语文备课组总结

时间:2022-06-01 05:42:29
语文备课组总结

语文备课组总结

总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,我想我们需要写一份总结了吧。总结一般是怎么写的呢?以下是小编整理的语文备课组总结,希望能够帮助到大家。

语文备课组总结1

本学期,我们高一语文备课组的13位教师兢兢业业、扎扎实实、卓有成效地开展工作。现将一学期的工作小结如下:

一、坚持理论学习,认真饯行新课程。

教师平时如果不认真学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。为此我组认真学习了《普通高中语文课程标准》、《普通高中课程方案》、《语文教学论》等教学理论,了解教研信息,丰富提高了老师们的理论水平。由于我们高一语文组的青年教师比较少,教学经验和知识水平都有待更新,因此我们备课组的教师都非常重视多方面学习,汲取营养,丰富自己,提高自己。

二、紧抓课堂教学,认真应对PK赛。

抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我们特别注重抓好常规课教学。克服教学的盲目性、随意性,大面积提高教学质量。几年来,我们组进行单元教学的尝试,教师授课时以单元作为教学单位,通过一两篇课文的讲读带动单元中其它课文的自读,起到举一反三的作用,同时把语文知识、阅读训练、作文训练几个方面相结合。在教学中我们坚持学生为主体、教师为主导、训练为主线的原则。

曾明艳、莫十一老师刻苦钻研深挖 ……此处隐藏18326个字……p>成绩已代表过去,在新的一年里,我们备课组全体成员会继续精诚合作,创造新的辉煌。

语文备课组总结15

(一)教师层面

1.全组语文教师积极配合学校教导处,做好备课,上课,作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评等各项常规教学工作。

2.积极配合教科室、校长室等科室打造学本课堂、初三教学任务的分工、研讨和改进工作,真正实现高效减负的效果。

3.备课组活动经常化、规范化。(1)进行集体备课,时间组内根据进度自主安排;(2)开展组内集体备课和活动。

4.积极组织教师参加市、区、校级举行的各种教研活动,本学期共参加1次市里、6次区、6次学校学习培训。

5.积极配合教科室开展各项评比。本学期组内开展了单元命题比赛和读后感评比,评出一、二、三等奖若干名。

(二)学生层面

1.9月份参加“读后感”评比活动。

2.9月份参加“汉字听写大赛”评比,评出一二三等奖。

3. 10月份参加现场作文比赛,评出一二三等奖。

4. 9—11月举行“讲故事,评水浒”评比活动。

5.9-12月举行“学生作品集编写”活动。

每次活动都按要求做到“四定”:定活动时间、定活动地点、定活动人员、定活动计划,而且每次活动都按要求进行记录,活动结束作活动总结并上交教科室。

(三)努力的方向

1、 希望个别教师参加各项研讨时积极性更高,要做到知无不言,言无不尽。

2.必须加强业务和理论学习,特别是学习“新教材”“学本课堂”,使我们的业务水平不断提高。

3、还需加大学本课堂改革的步子,积极投身于开辟学本课堂的研究中去。

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